관찰일지 - 만2세 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가
놀이활동
바깥놀이에 나가서 잔디밭으로 간다. OO가 잔디밭을 뛰어다니다가 친구들이 모여 있는 곳으로 간다. 친구가 민들레 꽃을 찾아서 교사에게 준다. OO도 잔디밭을 뛰어다니며 꽃을 찾는다. OO가 민들레꽃을 찾아 교사에게 보여준다. “선
일상생활
낮잠시간 잠이 오지 않는 OO가 누워서 눈을 감는다. 잠이 오지 않아 “잠이 안오는데.”라고 울먹이면서 말한다. 교사가 “낮잠시간이에요. 누워서 쉬어요.”라고 이야기 하니 다시 자리를 잡고 누워서 눈을 감는다. 그래도 잠이 오지 않는 OO가 일어나서 블록영역으로 가서 블록을 가지고 온
기본생활
점심을 먹다가 일어난 OO는 바지를 움켜잡고 교사를 바라보며 “선생님 쉬"라며 이야기한다. 교사는 OO와 함께 화장실로 간다. 쉬를 다한 OO는 “선생님 다했어요"라고 이야기를 하고 팬티와 바지를 올린다.
신체운동
OO가 발판을 꺼내서 매트에 펼쳐본다. 발판을 따라 걸으며 ‘이거는 파
기본생활
놀이를 멈추고 교사를 바라보며 눈물을 흘린다. 교사가 다가가 “OO야 왜그래요” 라고 묻자 아무 말을 하지 않는다. 바닥을 보니 소변 실수를 했다. 교사가 “OO야 ~ 쉬가 갑자기 왜 나왔을까?” 라고 묻자 “놀고 있어서요”라고 말한다.
발달평가
최근들어 놀이에 집중을 하여 소변을 참다
반명
OOO반
영아명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 마스크를 쓰지 않으려고 하자 OO에게 “OO야 지금 코로나 때문에 마스크를 쓰는거야 코로나는 위험해” 라고 말하며 OO의 마스크를 건낸다.
신체운동
바닥에 펼쳐진 여러 가지 도형판을 보며 자리에서 일어
OOO반
영아명
OOO
연령
만2세
구분
영역
관찰내용
기본생활
잠을 잘 때 바로 잠이 드는데 오늘은 코가 막히고 가래도 껴서그런지 잠을 잘 자지 못했다.
발달평가
계속 잠을 자지 못하여 물을 먹은 후 다시 누워 잠을 잤다. 교사가 토닥여주니 잠은 들었지만 계속 가래끄는 소리가 들렸다.
신
OO는 타인의 감정에 반응 할 수 있다, OO는 주변 자연물을 찾는 것을 좋아하는 모습을 보였다. 특히 나뭇가지로 끼적이는 것을 좋아하는 모습을 보여, 앞으로도 바깥놀이에서 나뭇가지, 나뭇잎으로 놀이를 지원해야겠다. OO는 정해진 시간에 알맞게 휴식을 취할 수 있으며, 일과에 따라 규칙적으로 잠을
OO는 음식을 골고루 먹으며 건강하게 생활해야 하는 것을 알고 있고, 식기 도구를 사용해야 함을 알고 있으나 아직은 손을 사용하는 것이 익숙한 모습이며, 식기 도구를 사용하는 방법에 대해 지속적으로 알려 주도록 해야겠다. OO는 노래가 나오자 몸을 움직이며 춤을 추었고 노래에 나오는 가사에 맞춰
OO의 행동이 왜 위험한지 이야기 나누고 OO와 이야기를 나눈 뒤 기차처럼 길게 블록을 연결하여 발로 밀어 이동해 보자고 제안하자 OO도 동의하여 교사와 함께 기차를 만들어 발로 이동하며 놀이했다.
공구 놀이 상자를 옆에 놓아주자 드라이버와 톱을 꺼내 만지작거리다 상자를 들고 쏟는다. 앉아있다
식빵에 친구의 모습을 표현하여 놀이하던 OO가 과자의 모양을 살핀다. “이거 길어”라고 말하며 교사에게 보여주고 교사가 다른 길이의 과자를 내보이자 “이건 짧아”라고 말한다. 그리고 자신의 눈썹을 표현하고 동그란 동물 모양의 과자를 올리며 “짧아, 눈썹”, “눈이네”하며 동그란 모양의 과